Las barreras educacionales y de oportunidades demostradas en una nueva medición educacional publicadas con los últimos resultados del simce, demuestra que la brecha en materia de oportunidades entre los diversos sectores socioeconómicos de nuestra sociedad se profundizan cada ves más.

Eso no es novedad se podrá esgrimir, pero lo cierto que muy pocas autoridades están dispuestas a invertir (y no gastar) en lo que sea necesario para brindar verdaderas oportunidades de desarrollo y educación a los sectores más desposeídos de nuestro país.

Pero la excepción confirma la regla, y así ha quedado demostrado en la última medición de educación publicada a este respecto. A los ya conocidos colegios particulares donde apoderados deben pagar entre $188.000 y 270.000 pesos para asegurar una “buena educación para sus hijos” hoy se suma una realidad diametralmente opuesta: el colegio San Francisco de Asís de la comuna de colina, que nuevamente se ha posesionado en el primer lugar del estrato socioeconómico bajo y medio bajo de la Región Metropolitana en los cuartos y octavos básicos respectivamente, demostrando que una educación de calidad es posible entregar si se tiene la real voluntad de invertir en los sectores más carenciados de nuestra sociedad.

Pero este logro no es casual, a la constante motivación dada a los educandos de los colegios municipalizados de colina entregada por directivos, profesores y autoridades municipales, se suma una fuerte inversión en tecnología que ha demostrado ser el pilar fundamental de las políticas educacionales que la corporación municipal, a través de su dirección de educación ha puesto en marcha desde el año 1995 y que hoy muestra sus logros y avances.

Establecimientos educacionales conectados a la red inalámbrica Wi – Fi, gratuita para los alumnos, laboratorios de computación equipados con 30 note books en cada establecimiento, lo que asegura un computador por niño en las clases correspondientes y un equipo de las mismas características para cada profesor es sólo la punta del iceberg de este programa de mejoramiento en la calidad de la educación denominada “educación más tecnología”.

A esto se suma el constante perfeccionamiento docente al cual están siendo sometidos los educadores de estos establecimientos educacionales, gracias a un convenio entre la Corporación Municipal de Colina y la Universidad Andrés Bello, el que ha permitido que el año 2005, 42 docentes y docentes directivos hallan cursado el magíster en gestión educacional con mención en lenguaje y matemática. Durante el año 2006 once docentes y docentes directivos comenzaron a cursar el magíster en gestión pedagógica con mención en lenguaje y matemática; 10 docentes y docentes directivos el magíster en ciencias pedagógicas con mención en psicología del aprendizaje y 19 docentes y docentes directivos en el magíster en gestión educacional con mención en dirección de establecimientos. Todo esto ha permitido contar con una mejor preparación de los educadores para trabajar con los alumnos, que en un 90 % son de escasos recursos y provenientes del mundo rural de la comuna.

Gobernar es educar, fue el lema del Ex Presidente Pedro Aguirre Cerda que gobernó nuestro país entre los años 1938 y 1941, promediando el siglo XX, y hoy acercándonos a pasos agigantados al bicentenario de nuestra nación a esta frase habría que agregarle, pero con tecnología, ya que la alfabetización digital impulsada por las autoridades tanto para adultos como para niños, en nuestro tiempo es fundamental para contar con las competencias necesarias para desenvolverse en el siglo XXI. Por tal motivo y haciendo eco de esta necesidad los establecimientos educacionales de la comuna de colina se encuentran bajo el alero del Sistema Integral de Administración Escolar (SIAE) que consiste en el tratamiento informático de la información y documentación de los establecimientos de la comuna donde tienen acceso los distintos estamentos de la comunidad escolar.

Este programa contempla el sistema informático de asistencia que se encarga de controlar la gestión de todos los establecimientos educacionales de la corporación municipal y facilitar las herramientas dirigidas a mejorar la calidad de la enseñanza; monitoreando en tiempo real la asistencia de los alumnos, su rendimiento académico, evaluaciones, avance de los programas de estudio, etc. Además mantiene el registro de una completa ficha on- line de cada uno de los alumnos y pone a disposición la información y documentación de cada una de las unidades educativas en formato electrónico, que contribuye a mejorar y ofrecer con rapidez la información y documentación requerida.

Por tal motivo la tecnología en los colegios municipalizados de la comuna de colina se ha convertido en un verdadero aliado, que ha permitido la formación en equidad y con avances reales de los educandos, logrando establecer entre los depositarios de estas políticas educacionales la tecnología de la información y las comunicaciones, la facilidad necesaria para el acceso a la información actualizada, flexibilidad, las orientaciones necesarias para los alumnos y aumentar las oportunidades de colaboración; logrando aumentar el potencial para la educación y la formación logrando acelerar los cambios necesarios para esto y finalmente romper las barreras existentes entre las diferentes formas de aprendizaje y calidad de la educación.